第109章 说服
白嘉轩自打六岁起就开始跟着朱先生读书识字，一直没听人说起过他在书院有什么惊人之举，回来考他，也没见比其他人强多少。
所以在白秉德心中已经留下了根深蒂固的印象，认为白嘉轩也和他自己、他爷一样，都是一辈子土里刨食的命。
现如今朱先生突然说他能考秀才，白秉德老汉如何能信？要不是朱先生举人的身份，搞不好白秉德都要骂人了。
朱先生熟悉老丈人的性格，早就猜到白秉德会这么说，也不强行解释，直接拿出来李明浩这段时间在书院的习作，“您看，这是嘉轩最近写的字，是不是比以前强多了？”
白秉德放下水烟壶，双手接过字纸，这是对文化的尊敬，他一看就挪不开眼睛了，“这真是嘉轩写的？跟以前的比，简直不像是一个人写的！”
白秉德仅仅粗浅认识几个字而已，分辨不出书法的好坏，只是觉得朱先生拿出来的字比白嘉轩以前写的好看多了。
“嘉轩，去拿纸笔，给你爹写几个字！”朱先生还是没有分辨。
“好！”李明浩应了一声，从书包里拿出纸笔，就在堂屋里铺开纸张，磨墨润笔，凝神静气沉思片刻，写下了“耕读传家”四个字。
在他写字的过程中，白秉德老汉眼睛眨也不眨，伸长脖子盯着他看，生怕错过任何一个细节。
虽然嘴上说着老白家没有当官的命，可在白秉德心里，何尝不希望自家孩子变得有出息呢？
“字是写得有点样子了。”写完之后，白秉德又恢复了以往的古井不波，“不过考秀才不光看写字吧？”
“嘉轩，给你爹背下早上学的！”这一反应同样在朱先生的预料之中。
“夫童蒙之学，始于衣服冠履，次及言语步趋，次及洒扫涓洁，次及读书写文字，及有杂细事宜，皆所当知。
今逐目条列，名曰《童蒙须知》。若其修身、治心、事亲、接物、与夫穷理尽性之要，自有圣贤典训，昭然可考。当次第晓达，兹不复详著云……”
李明浩不假思索地背诵起来，这是朱熹的《童蒙须知》，分衣服冠履、言语不趋、洒扫涓洁、读书楔子、杂细事宜等目。对儿童生活起居、学习、道德行为礼节等均作详细规定。
朱先生在白鹿书院里，也按照《童蒙须知》来教导这些学子们，要求他们不光要背会，还得按照朱子的训示去做。
背诵完毕，李明浩又开始解释，“儿童启蒙之学，从穿衣戴帽开始，然后是言行举止，然后是扫洒清洁，然后是读书写字，以及各种杂事，都是应当懂得的。
今天逐条列出，名字叫《童蒙须知》。如果是修身、治心、事亲、接物